日前，尚田街道中心小學(xué)多措并舉，開(kāi)展心理疏導(dǎo)，有效預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生。

該校采取朋輩關(guān)心、父母關(guān)愛(ài)、教師輔助、自我調(diào)節(jié)等方式緩解師生心理壓力。如建立班級(jí)心理委員團(tuán)隊(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)負(fù)面心理苗頭。心理委員時(shí)刻關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理變化，做好晴雨表，第一時(shí)間匯報(bào)同學(xué)的特殊行為變化。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)開(kāi)展心理咨詢。各班主任老師通過(guò)電話、微信群、釘釘群、QQ群等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生心理健康狀況，適時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)。開(kāi)放心理輔導(dǎo)教室，傾訴不良情緒反應(yīng)。每天中午開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，如果學(xué)生有不良情緒可以與班主任老師或喜歡的老師聊聊天，也可向?qū)W校心輔室老師咨詢。錯(cuò)時(shí)開(kāi)展體育活動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的心理調(diào)適。為確保學(xué)生身心健康，學(xué)校組織各班開(kāi)展體育活動(dòng)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中，鍛煉身體，調(diào)節(jié)心理。

此外，學(xué)校還借助信息技術(shù)，宣傳心理健康知識(shí)。通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)心理健康微視頻等方式發(fā)布疫情防護(hù)知識(shí)、心理科普類文章等，讓學(xué)生、家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)疫情防控，指導(dǎo)學(xué)生正確看待和接納自己在本次疫情中的心理狀態(tài)，增加心理韌性，提高自身心理免疫力。

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