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最近小編看到大家都在討論全國各級各類學(xué)校百分之百“聯(lián)網(wǎng)”相關(guān)的事情，對此呢小編也是非常的感應(yīng)興趣，那么這件事究竟是怎么發(fā)生的呢？具體又是怎么回事呢？下面就是小編搜索到的關(guān)于全國各級各類學(xué)校百分之百“聯(lián)網(wǎng)”事件的相關(guān)信息，我們一起來看一下吧！

教育部日前公布了2022年教育數(shù)字化成績單：當(dāng)前，我國教育信息化實現(xiàn)跨越式發(fā)展，體制機制日趨完善，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力明顯提升。全國各級各類學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入率達100%，所有學(xué)校出口帶寬均在100兆以上，接入無線網(wǎng)的學(xué)校數(shù)量超21萬所。

目前，超75%的中小學(xué)覆蓋了無線網(wǎng)絡(luò)，99.5%的學(xué)校擁有多媒體教室，總數(shù)量超過400萬間，學(xué)校配備的師生終端數(shù)量超過2800萬臺。中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)條件全面提檔升級，基本形成了網(wǎng)絡(luò)覆蓋完全、線下多媒體教學(xué)空間和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間融合的泛在化學(xué)習(xí)環(huán)境。我國基礎(chǔ)教育已經(jīng)形成了數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施日趨完備、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源不斷豐富、數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用逐步擴大、師生數(shù)字素養(yǎng)不斷提高的良好態(tài)勢，為推進新時代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供了有力支撐。

依托中國慕課的高速發(fā)展，高等教育數(shù)字化的整體質(zhì)量正在穩(wěn)步提升。中國慕課自2013年起步，支持具有學(xué)科專業(yè)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢的高校開放共享優(yōu)質(zhì)課程。截至今年11月，上線慕課數(shù)量超6.19萬門，注冊用戶4.02億，學(xué)習(xí)人數(shù)達9.79億人次，大學(xué)在校生獲得慕課學(xué)分認(rèn)定3.52億人次，中國慕課數(shù)量和學(xué)習(xí)人數(shù)均居世界首位。

同時，慕課西行正在加速共享，推動了教育公平。全國累計向西部高校提供17.29萬門慕課及定制化課程服務(wù)，幫助西部地區(qū)開展混合式教學(xué)327.24萬門次。目前，已有725所西部高校使用慕課開展在線教學(xué)或混合式教學(xué)。

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，國家職業(yè)教育智慧教育平臺目前已接入國家級、省級專業(yè)教學(xué)資源庫1014個，精品在線開放課程6628門。同時，構(gòu)建起了國家、省、校三級專業(yè)教學(xué)資源庫互為補充、使用廣泛的專業(yè)教學(xué)資源應(yīng)用體系，平臺現(xiàn)有各類資源556萬余條。

來源：千龍網(wǎng)

關(guān)鍵詞： 基礎(chǔ)教育 職業(yè)教育 高等教育