5月17日，記者從安徽省合肥市市場(chǎng)監(jiān)管局了解到，近日，《孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范》等9項(xiàng)合肥市基本公共服務(wù)領(lǐng)域地方標(biāo)準(zhǔn)已通過該局批準(zhǔn)，并正式發(fā)布實(shí)施。

由合肥市殘疾人聯(lián)合會(huì)提出并歸口的《孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范》《聽力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范》《智力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范》《肢體(腦癱)殘疾兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范》4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注點(diǎn)在殘疾兒童康復(fù)。開展殘疾兒童康復(fù)工作，減少殘疾群體數(shù)量，促進(jìn)康復(fù)事業(yè)發(fā)展，切實(shí)保障殘疾人享有康復(fù)服務(wù)的權(quán)利，推動(dòng)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，是保障人民享有幸福安康生活的重要抓手。標(biāo)準(zhǔn)從服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)質(zhì)量等方面對(duì)康復(fù)機(jī)構(gòu)提供的康復(fù)服務(wù)做出規(guī)范，確保需要以上康復(fù)服務(wù)救治的兒童和家庭可以得到更加專業(yè)的服務(wù)。

由合肥市教育局提出并歸口的《幼兒園設(shè)施設(shè)備基本要求》《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教職工在職培訓(xùn)要求》3項(xiàng)教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)則著眼于學(xué)齡前兒童教育領(lǐng)域。制定適合該市發(fā)展的本土化幼兒園教師師資配備和人員培訓(xùn)規(guī)范，可充分挖掘本土化的培訓(xùn)資源，通過研究創(chuàng)新，立足實(shí)際，形成一套完善的幼兒園教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度，提高幼兒園教師專業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長。同時(shí)幼兒園硬件設(shè)施也是提升服務(wù)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步規(guī)范該市幼兒園設(shè)施設(shè)備配置工作，引導(dǎo)各級(jí)各類幼兒園不斷改善辦園條件提升辦園水平。

由合肥市文化和旅游局提出并歸口的《社區(qū)基本公共文化服務(wù)規(guī)范》《城市閱讀空間服務(wù)規(guī)范》2項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)立足于城市社區(qū)的文化服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化迫切需求。2項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的制定實(shí)施有利于促進(jìn)社區(qū)基本公共文化服務(wù)的發(fā)展，滿足社區(qū)居民的精神文化方面獲得感、安全感與幸福感的需求;有利于滿足讀者更加便捷獲得閱讀服務(wù)、獲取更多更廣資源以及更佳閱讀體驗(yàn)的需求。

據(jù)了解，2020年3月，市場(chǎng)監(jiān)管總局、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合公布了首批國家基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目，合肥市文化服務(wù)保障、公共教育、殘疾兒童康復(fù)3個(gè)專項(xiàng)試點(diǎn)成功獲批立項(xiàng)。下一步，相關(guān)行業(yè)主管部門將會(huì)同起草單位按計(jì)劃組織對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)，增強(qiáng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化專、兼職人員的標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，加強(qiáng)基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的效果反饋，推進(jìn)該市國家基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化專項(xiàng)試點(diǎn)工作。同時(shí)積極探索相關(guān)領(lǐng)域中標(biāo)準(zhǔn)的制定、實(shí)施與應(yīng)用工作。(陶維記者司宇萌)

關(guān)鍵詞： 安徽合肥 基本公共服務(wù)類 地方標(biāo)準(zhǔn) 城市閱讀空間服務(wù)規(guī)范