1月25日，據(jù)教育部網(wǎng)站消息，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》(以下簡稱《計劃》)，部署各地加快推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展?！队媱潯诽岢觯?025年，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率要達(dá)到97%，非義務(wù)教育階段殘疾兒童青少年入學(xué)機(jī)會要明顯增加。

同時，在教育質(zhì)量提升方面，《計劃》提出要進(jìn)一步完善課程教材體系，使教育模式更加多樣，課程教學(xué)改革不斷深化，特殊教育質(zhì)量評價制度基本建立。全面推進(jìn)融合教育，讓普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)療康復(fù)、信息技術(shù)與特殊教育進(jìn)一步深度融合。

此外，《計劃》顯示，各地要落實并提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，到2025年將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元以上，有條件的地區(qū)可適當(dāng)提高補(bǔ)助水平。各地應(yīng)落實學(xué)前、高中階段生均撥款政策，繼續(xù)向特殊教育傾斜。地方財政還可設(shè)立特殊教育專項補(bǔ)助經(jīng)費，加強(qiáng)特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。(記者程銘劼趙博宇)

關(guān)鍵詞： 加強(qiáng)特殊教育 基礎(chǔ)能力建設(shè) 義務(wù)教育 入學(xué)率