專家提醒,開學收心應引導孩子自主安排

■新快報記者 陳思陶

同學們,暑假余額已經(jīng)不多,新學期已經(jīng)在向你招手!可是,還沒寫完的暑假作業(yè)、即將要告別的自然醒早晨、擁擠的上學路,還有新學期的新挑戰(zhàn)……光是想想,就覺得“壓力山大”。從“暑假模式”到“HARD模式”這個挑戰(zhàn),不僅讓孩子焦慮,也讓一些家長心慌。專家說了,面對開學,收心是有必要,但家長要淡定,不要操之過急,要給孩子一些自主權。

為了讓孩子收心,家長組團提前買教材

老師、學校并未要求家長購買新學期課程的資料,但部分家長認為提前預習很有必要。廣州番禺區(qū)蘇媽媽認為英語和語文學習靠“早起”,她已經(jīng)為三年級的女兒布置了新課本的詞語、單詞讀寫,并在開學前聽寫。記者咨詢網(wǎng)絡書店,客服表示新學期教材的單科月銷售量達數(shù)百本,還有家長組團提前購買。

海聯(lián)路小學郭老師表示,學校和老師在暑假會舉行教研培訓課,在新學期也會制訂新的教學計劃、教學拓展,家長可跟隨學校腳步,不必過于焦慮。

陳老師則認為,家長著急搶跑,用教材教輔提前“開學”,讓孩子收心,可能導致孩子過于緊張,起到反作用。

碧桂園實驗學?？傂ｉL陳錢林表示,家長著急“搶跑”也反映了家長對孩子的暑假學習過程比較疏忽,沒有做到張弛有度。而孩子依靠家長要求、催促,突然從散漫狀態(tài)進入學習模式,也容易產(chǎn)生逆反心理,可能會影響新學期的學習效果。

他建議家長引導孩子使用時間規(guī)劃表,而且要讓孩子參與制訂,要適合孩子自己的內在節(jié)奏,難度不要太高,一旦制訂,就要嚴格執(zhí)行,長此以往,不僅有利于孩子按計劃完成學習,還能培養(yǎng)孩子的自主意識、自律意識,也有利于培養(yǎng)孩子的獨立人格。

分科準備

語文:提前準備閱讀書籍

家長的擔憂沒錯,暑假真的“干擾”新學期。人教社少兒讀物中心副主任、副編審王迎蘭表示,根據(jù)教育界的研究,學生群體存在Summer Learning Loss的現(xiàn)象,即一個暑假后,學生通常會忘記不少所學知識。

對于語文學科的學習準備,王迎蘭表示,堅持閱讀是良好的持續(xù)學習方式。特別在今年9月份將使用的統(tǒng)編版語文教材中,閱讀的重要性更加凸顯。因此,建議家長可以趁著暑假末,帶孩子去逛逛書店,根據(jù)孩子的閱讀能力和閱讀興趣,提前購買一些延伸的閱讀作品。她建議,可選擇與課外難度相當?shù)淖髌?低年級可選擇全文注音的書,中高年級可難字注音,從而引導孩子按照能力進行自主閱讀。

數(shù)學:速成法或適得其反

開學前夕,有些家長會到教育培訓機構咨詢“數(shù)學大神帶你七天過××年級數(shù)學”“××年級數(shù)學快速解答”等課程。不過,某課外輔導機構的陳老師表示,家長無需迷信數(shù)學“速成”課程。陳老師提醒說,提前學習一些速成法可能會起反作用,比如容易使學生在新學期心浮氣躁,覺得自己學過了,于是上課時不夠專心,導致一知半解。而且,隨著年級升高,數(shù)學學習難度加大,也就越來越難“速成”。

陳老師建議,對于小學生,數(shù)學成績表現(xiàn)和記憶各類公式定理、使用的熟練度有關,可在開學前從數(shù)學基礎知識、基本概念出發(fā),進行復習鞏固,并初步瀏覽新學期要學的內容,建立初步記憶。有條件的家長,可以帶著孩子一起推導公式定理,讓孩子理解更深,知其所以然,從而提升使用熟練度。

英語:思維導圖厘清脈絡

岑村小學李老師表示,學習環(huán)境和氛圍影響英語表達、考試成績的表現(xiàn)。家長可在開學前和孩子一起大聲朗讀或對話上學期課本,重新回到英語學習的狀態(tài);由于課本設置了不同的主題單元,還可用思維導圖畫出新學期所學的語法、單詞基本內容,做到心中有數(shù)。

李老師提醒,即使暑假期間安排了英語課程的孩子,也不是萬事大吉。由于孩子容易被新鮮的事物所吸引,對新的學習內容熟練度有限,建議家長在開學前進行總結、鞏固培訓,可嘗試多樣化的方式,如和孩子進行情境對話、動畫互動、劇情復述等;如家長英語能力有限,可利用錄音、語音測評軟件等方式進行。

專家提醒:開學前的心理調適,家長孩子都要有

廣東省中醫(yī)院心理睡眠科曾慧梅醫(yī)生建議,家長要讓孩子明白假期已經(jīng)結束,首先要提前調整作息時間,現(xiàn)在開始應要求作息和上學同步,使孩子的生物鐘提前適應學校生活。

其次,儀式感對于孩子感受開學有良好效果,家長可以檢查、訂正作業(yè),和孩子購買新文具、書包等學習用品,或者和孩子談談暑假的收獲,總結得失,用此營造開學氣氛。

同時,家長也要以身作則,減少手機、網(wǎng)絡等娛樂時間,為孩子提供榜樣,平衡孩子的心理。

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