中國兒童青少年體育健身指數(shù)評估報告(2017)13日在此間“出爐”。從年度數(shù)據(jù)變化來看，中國兒童青少年體育健身整體呈現(xiàn)向好的趨勢。但是，青少年體育健身效果隨著年級的提高，存在著明顯的“逆減現(xiàn)象”。

當日舉行的新聞發(fā)布會上，記者了解到，這是一份基于2017年對全中國青少年學生進行大樣本抽樣調(diào)查的調(diào)研報告。該指數(shù)首次面向社會公開發(fā)布。該指數(shù)報告采用100分制表達方式，簡明易懂，從健身環(huán)境、健身行為、健身效果三個維度對中國兒童青少年的體育健身情況進行了綜合評估。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2017年指數(shù)總得分為60.2分，相較2016年的59.3分略有提升，全中國整體上達到及格水平。

據(jù)了解，指數(shù)的數(shù)據(jù)采集由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司指導實施，在上海市教委的協(xié)助指導下，上海體育學院國家社科基金重大招標項目“中國兒童青少年體育健身大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)研究”團隊承擔了具體的調(diào)研工作和數(shù)據(jù)分析。

上海體育學院方面介紹，該校重大社科項目研究團隊立足中國實情、借鑒國際先進經(jīng)驗，首創(chuàng)了“環(huán)境-行為-效果”三位一體的兒童青少年體育健身指數(shù)測評體系。2017年10月至11月，在全國學生體質(zhì)復(fù)核抽測期間，研究團隊對中國30個省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的兒童青少年、體育教師和家長進行抽樣調(diào)查，通過對26余萬有效樣本數(shù)據(jù)的綜合分析，完成了“中國兒童青少年體育健身指數(shù)評估報告(2017)”。

報告顯示，中國兒童青少年體育健身總體指數(shù)為60.2分。其中，體育健身環(huán)境指數(shù)為74.8分，體育健身行為指數(shù)為40.0分，體育健身效果指數(shù)為80.1分。中國兒童青少年體育健身在效果、環(huán)境和行為上存在著較為明顯的“倒掛現(xiàn)象”。

根據(jù)這份報告，體育健身環(huán)境失衡發(fā)展是中國兒童青少年體質(zhì)健康促進過程中的重大隱憂。在環(huán)境要素方面，學校環(huán)境得分最高為84.6分，而社區(qū)環(huán)境得分最低，僅為43.3分。報告顯示，兒童青少年身體活動水平(11.4分)和靜態(tài)行為方式(14.8分)的得分仍然處在很低的水平。且兒童青少年身體活動水平和靜態(tài)行為方式的分值隨年齡增長呈遞減趨勢十分明顯。數(shù)據(jù)顯示，在身體活動水平方面，小學生每天保證1小時中高強度身體活動的得分均值為17.7分;而初中生降到9.8分;高中生則降到6.5分。

綜合各項數(shù)據(jù)分析，報告提出：在很長一段時期內(nèi)，學校體育仍然中國兒童青少年體育健身發(fā)展中的關(guān)鍵力量，強化學校體育對保障兒童青少年基本的體育參與意義仍然十分重大。報告指出，長遠來看，建立政府主導下的學校、家庭、社會一體化青少年體育促進機制，是提升青少年體質(zhì)健康水平的重要保證。

根據(jù)報告，青少年的體育健身參與仍然處于一種強制性的被動狀態(tài)。報告認為，變被動為主動，是包括學校體育在內(nèi)的青少年體育工作努力的方向。

在多年來國家強力推動下，學校體育在保證學生參與體育活動的時間方面取得了明顯成績。報告稱，青少年身體活動水平得分嚴重偏低的現(xiàn)實表明，學校體育需要從學校“有體育活動”向“有效體育活動”的工作思路轉(zhuǎn)變。

此外，報告還指出，“考試思維”在促進青少年積極參與體育方面確有價值，但如何通過完善的制度設(shè)計，既淡化“考”的應(yīng)試痕跡，又能發(fā)揮“考”的持續(xù)導向作用，是當前學校體育考核評價亟待進行專題研究的課題。

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