用戶到底需要什么?
這是所有創(chuàng)業(yè)者或產(chǎn)品經(jīng)理在職業(yè)道路上抓破腦袋、苦思一生的問題。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷總是告訴我們:往往我們以為是用戶真正需求的東西,其實(shí)很多只是我們一廂情愿的想法。
上個(gè)世紀(jì),美國營銷界有一句非常著名的話是這么說的:用戶要的不是鉆孔機(jī),而是墻壁上的洞。
視角決定思維,認(rèn)知決定創(chuàng)新。
如果我們是從用戶任務(wù)的角度去思考的話,邏輯就會變成“使用鉆孔機(jī)的具體場景會是什么,而用戶在其中真正要完成的工作是什么”?
什么是用戶真正的需求?
產(chǎn)品創(chuàng)新到底應(yīng)該從哪里入手?
功能、品質(zhì)、性能到底哪些才是用戶最在意的東西?
任鑫老師,連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,原京東O2O副總裁,混沌最受歡迎的產(chǎn)品類課程導(dǎo)師,其主講的產(chǎn)品方法論課程觀看量達(dá)到了百萬級別。
本周六,任鑫老師做客混沌,以“功能任務(wù)、情感任務(wù)、任務(wù)場景”三個(gè)步驟,拆解了打造一款好產(chǎn)品的全過程。
授課老師|任鑫,連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,原京東O2O副總裁
編輯|混沌商業(yè)研究團(tuán)隊(duì)
支持|混沌前沿課
搞懂用戶需求的根本方法是找到用戶任務(wù)
用戶需求的痛點(diǎn)有兩種:一種是我不知道用戶的需求是什么,創(chuàng)新像是丟骰子,屬于盲猜,而且猜得非常心慌;另一種是我太知道用戶的需求是什么,用戶要的都門兒清,所以從不做創(chuàng)新。
但是,不管是不知道,還是太知道,背后都是創(chuàng)意枯竭,想不出來要做什么;或是想出來的點(diǎn)子都很平庸、不靠譜。
所以,我今天的分享就要解決這兩個(gè)問題。
首先我們明確一個(gè)概念——“用戶任務(wù)”(Jobs To Be Done),這是克里斯坦森教授在《與運(yùn)氣競爭》當(dāng)中提出的。
他認(rèn)為我們可以通過理解“用戶任務(wù)”來幫助我們更加真實(shí)而深刻地理解用戶需求和尋找創(chuàng)新點(diǎn)。方法便是通過一系列的視角切換和語言切換。
因?yàn)槿祟愔饕峭ㄟ^語言溝通,語言可以把我們放在一個(gè)特定的問題場中去思考答案,讓我們理解用戶“雇傭”我們的產(chǎn)品要完成的工作是什么。
事實(shí)上,用戶要的不是產(chǎn)品,不是功能,不是質(zhì)量,不是特性。用戶真正想要的是完成任務(wù),達(dá)成變化。
所以,大家平時(shí)在思考如何創(chuàng)新時(shí),不要只盯著自己或競爭對手的產(chǎn)品做一些元素、功能的增減,而要關(guān)注用戶所在的環(huán)境當(dāng)中ta想要完成哪些工作。
創(chuàng)新的起點(diǎn)絕不是做更多的產(chǎn)品、更多的功能和特性。而是在什么樣的任務(wù)場景當(dāng)中,用產(chǎn)品嘗試去完成用戶的某個(gè)功能或情感任務(wù)。
什么是功能任務(wù)?
1.功能任務(wù)的概念
很多人都玩過RPG游戲,比如“超級瑪麗”,玩家通過控制游戲主角去獲取道具。
但是,馬里奧想要的并非“花”,而是“發(fā)出子彈消滅怪物,營救公主”。
同理,我們思考功能任務(wù)時(shí),視角也要切換一下,要用用戶視角來看,用戶要達(dá)成什么目的。
而這就依賴于功能任務(wù)的底層思維模型——破界創(chuàng)新。
2.功能任務(wù)的底層思維模型:破界創(chuàng)新
破界創(chuàng)新就是要打破隱含假設(shè),建立新的基石假設(shè)。
因?yàn)槲覀兊碾[含假設(shè)是為用戶提供產(chǎn)品,那么我們就會在產(chǎn)品上大量地做創(chuàng)新。
但如果我們打開思路,想清楚我們是為了幫助客戶完成工作,可以創(chuàng)新的點(diǎn)就多了很多。
3.功能任務(wù)的四種作用
具體來說,如果我們掌握了功能任務(wù),就可以為我們帶來4個(gè)好處:
第一,幫助我們更深刻地理解用戶的真實(shí)需求;
第二,營銷更加清晰明確,定位更加直擊人心;
第三,打開創(chuàng)新空間;
第四,擴(kuò)大商業(yè)價(jià)值,更好地賺錢。
接下來,我們一一展開。
1)幫助我們更深地理解用戶的真實(shí)需求
用戶要的不一定是某個(gè)具體的功能或更高品質(zhì),用戶要的是完成任務(wù)。
所以,你從完成任務(wù)的角度去想“如何讓他爽”,這才是創(chuàng)新的重點(diǎn)。
案例1:女團(tuán)和《創(chuàng)造101》的功能
可能又有人會說,那就給他提供質(zhì)量更好、價(jià)格更低的極致產(chǎn)品。
問題來了,什么叫極致?什么叫好?
以女團(tuán)為例,女團(tuán)也是一種商品。那么極致、質(zhì)量好是不是指的顏值高、才藝好呢?
仔細(xì)想一想對于女團(tuán)用戶來說要完成什么任務(wù)?
一般來說,女團(tuán)用戶無非兩種人。
一種是小姑娘,看女團(tuán)選秀看的不是唱歌跳舞,而是勵(lì)志偶像劇。所謂的唱跳訓(xùn)練,其實(shí)是為了激發(fā)偶像劇的戲劇性,她們的真正需求是共情和參與感。
另一種是像我這樣的“中年油膩大叔”,目的是娛樂和放松。
因此,有時(shí)候我們要從傳統(tǒng)的產(chǎn)品定義里面跳出來,回到原點(diǎn)去想用戶究竟是誰,要我們的產(chǎn)品做什么。
當(dāng)然,還有人說“女團(tuán)我確實(shí)不懂”,但我對于我的用戶我很了解。那我再舉個(gè)例子。
案例2:車載音響的功能
前幾天,我去一家造車新勢力看他們的新產(chǎn)品,其中就有一位做車內(nèi)音響的同學(xué)和我說:我覺得車子的音響無法創(chuàng)新,因?yàn)橐繇懯怯袠?biāo)準(zhǔn)的。而且在車體沒有定型之前,無法調(diào)試。
我說:如果你站在要做一個(gè)更好的音響的角度上,確實(shí)是有標(biāo)準(zhǔn)的。但是,你的目標(biāo)人群究竟是用音響來完成什么任務(wù)你是否清楚?是聽交響樂,還是聽相聲?是放CD、聽MP3,還是每天上下班時(shí)聽廣播電臺的等等?如果他每天就聽收音機(jī),你弄HiFi意義何在?(Hi-Fi:High-Fidelity的縮寫,翻譯為“高保真”,與原來的聲音高度相似的重放聲音,是評價(jià)一個(gè)音響系統(tǒng)或設(shè)備的重要指標(biāo)。)
所以,很多時(shí)候我們之所以無法創(chuàng)新,是因?yàn)槲覀兝隙⒅a(chǎn)品本身在創(chuàng)新。
2)幫助我們做更清晰明確、直擊人心的產(chǎn)品定位
功能任務(wù)除了可以幫助我們更深刻地真正理解用戶需求外,還可以幫助我們?nèi)プ龈忧逦?、明確、簡單、直擊人心的產(chǎn)品定位。
案例3:《這本書能讓你戒煙》+《戀愛影像學(xué)》
比如有本書叫《這本書能讓你戒煙》。當(dāng)你考慮戒煙的時(shí)候,這本書直擊人心,很容易打動你入手。
還有一本書叫《戀愛影像學(xué)》,書的封面上寫著“教你男友拍美照”幾個(gè)大字。
想象一下,如果要你去寫一本有關(guān)攝影的書籍,你腦子里面是不是頓時(shí)就開始出現(xiàn)了“攝影歷史,光影、構(gòu)圖、光圈、快門”這些,但是有多少人真正care這些?
而這本書就很明確,直接從一部分女性的真實(shí)的痛出發(fā)。一部分女性真實(shí)的痛就是拍出好看的照片,但也不能天天自拍。
而身邊的“攝影師”是男朋友和老公,可是他們拍得太丑了。所以,女性要送這本書非常合適。它就是完全盯著女性的痛點(diǎn)的。
所以,產(chǎn)品是否針對解決用戶的問題的功能任務(wù),形成更加直擊人心的定位很重要。
3)幫我們打開創(chuàng)新空間
案例4:賣奶昔,還是賣早餐?
克里斯坦森教授舉過一個(gè)經(jīng)典案例:連鎖的快餐店如何能將奶昔賣得更好?一般人會想:加奶蓋,換口味,換包裝,各種上套路。
他選擇調(diào)察每天到底是誰在買奶昔,并詢問顧客“為什么你們買奶昔,而不買其他的商品”?
結(jié)果發(fā)現(xiàn),顧客是為了完成在車上吃早餐的任務(wù)。因?yàn)槠渌称芬磿衍嚺K(漢堡包掉渣),要么不頂餓(香蕉吃不飽),要么沒地方放。但奶昔可以避免以上的問題。
所以,這才是真實(shí)的創(chuàng)新空間。
案例5:京東到家
我們做京東到家也是一樣。
如果想要做一家更好的生鮮電商,套路就是做個(gè)網(wǎng)站,自建倉儲物流。但當(dāng)時(shí)我們一是沒有接觸過生鮮,二是沒有那么多前置倉可以放生鮮。
其實(shí),用戶要的就是能夠及時(shí)收到生鮮,比如“下單一條魚,能不能一個(gè)小時(shí)送過來”?
所以,最后的方案是用戶下單之后,我們通過京東快遞從商超取貨進(jìn)行配送。
不要拘泥于概念,比如“電子商務(wù)”、“O2O”。而是去想用戶要什么,我用什么方式可以“多、快、好、省”地幫用戶完成任務(wù)。
案例6:督促減肥的小哥哥
我還做過一個(gè)減肥的項(xiàng)目。一般大家想到減肥的話,首先想到的是“節(jié)食”,其次是“健身”。
如果你是開健身房的,你要如何考慮自我優(yōu)化?是不是要用高科技或是請一些厲害的教練?
但是,經(jīng)過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)如下幾個(gè)原因:第一,用戶想的就是“我一定要花錢,花錢就會肉疼,肉疼才會有行為改變”;第二,不是為教練的專業(yè)性埋單,而是教練會來催用戶訓(xùn)練。
后來,我們單獨(dú)做出一個(gè)產(chǎn)品,用戶每個(gè)月交399塊錢,就會有小哥哥天天催你,叮囑你的一日三餐,有時(shí)候夸你,有時(shí)候罵你,有時(shí)候安慰你。
這也打開了新的創(chuàng)意空間。
4)幫助我們擴(kuò)大商業(yè)價(jià)值
最后,是幫助我們挖掘商業(yè)價(jià)值。
案例7:生日蛋糕還是祝賀生日
過生日的時(shí)候,一般需要準(zhǔn)備生日蛋糕,那么生日蛋糕要如何優(yōu)化?更好看、好吃、營養(yǎng)健康?大家都會朝食品方向去優(yōu)化。
但是,一般送蛋糕的都是別人,極少有人自己給自己買。
因此,蛋糕首先是禮品;其次,是烘托表達(dá)氣氛的東西;最后,可能才是為了吃。
而“熊貓不走”這家公司,以“讓每個(gè)人的生日都能更快樂”為企業(yè)理念,熊貓人免費(fèi)送蛋糕上門,唱歌,跳舞表演等為客戶制造更多生日驚喜。
所以,雕花好不好看,重要嗎?不重要,重要的是用戶得到了一個(gè)難忘的回憶。
案例8:造拖拉機(jī)還是幫助農(nóng)民做種植決策
John Deere,美國最大的農(nóng)用拖拉機(jī)制造商。
以前,我以為造拖拉機(jī)就是將拖拉機(jī)造得越強(qiáng)勁越好。
但是,John Deere的CTO說:用戶買拖拉機(jī),一是為了省力,二是為了多產(chǎn)糧食,進(jìn)而多賺錢。我們幫農(nóng)民分析數(shù)據(jù),結(jié)合種子的情況、天氣情況、期貨市場的農(nóng)作物價(jià)格,幫助農(nóng)民做決策,教他們明年應(yīng)該種什么。
這種數(shù)據(jù)分析服務(wù)既解決了用戶的需求,也可能為企業(yè)帶來收益。
案例9:盧浮宮的增收策略
如果想要提高盧浮宮銷售額,要怎么做?把蒙娜麗莎到處掛做營銷嗎?肯定不行,顯得很low。
我們要思考的是“來盧浮宮的人,究竟要完成什么任務(wù)”?
于是,我們可以進(jìn)行分類:屬于“到此一游”的,就設(shè)計(jì)“到此一游”路線;對兵器感興趣的,就開辟“兵器游覽線”,告訴游客在哪些展廳可以看哪些兵器。
這樣,就不是一個(gè)簡單游覽盧浮宮的任務(wù),而是用盧浮宮來完成游客的某項(xiàng)任務(wù)。
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什么是情感任務(wù)?
1.情感任務(wù)的概念
情感任務(wù)是指用戶感覺自己在哪個(gè)劇本里面,是哪一個(gè)角色。
大家想想,買東西真的是為了完成所謂的剛需嗎?還是為了開心?
所以,我們把自己的思路再打開一下,真正的隱含假設(shè)不僅僅是幫用戶完成工作,而且?guī)椭脩舫蔀榛蛘吒惺艿剿蔀榱讼氤蔀榈哪莻€(gè)人。
感受具體包括兩層:一層感受給自己的,還有一層是給別人看的。
2.情感任務(wù)的三種作用
1)幫助用戶實(shí)現(xiàn)更美好的自己
用戶要的不是產(chǎn)品,而是更美好的自己;用戶也不是在選擇產(chǎn)品,而是在選擇道具、劇本和角色。
案例10:iPod/iPhone+可口可樂
最早的iPod或iPhone,大家很少看到蘋果會去強(qiáng)調(diào)性能參數(shù),它的廣告永遠(yuǎn)都是強(qiáng)調(diào)用蘋果產(chǎn)品的人都很酷炫,問你想不想成為這樣的人。
可口可樂也是一樣,它講的不是可樂更好喝,而是說喝可樂的就是年輕人。
案例11:阿那亞
阿那亞是非常有名的網(wǎng)紅樓盤,在海邊有圖書館,有小教堂。
有人會想:這有什么用?
但你想想,買了阿那亞的房子,晚上在燈光下你看到遠(yuǎn)處的海浪,海浪的旁邊有一個(gè)小小的教堂亮著燈,會不會頓時(shí)感覺很好——大家都是有錢人,但是我比其他人有文化、有品位。
案例12:鴻星爾克+Under Armour+耐克
前一段時(shí)間大家瘋買鴻星爾克,是因?yàn)轼櫺菭柨说囊路兊煤每戳恕⒑么┝藛??還是我們要表達(dá)自己的愛國情懷。
再比如我自己,我穿的是安德瑪?shù)男?,是因?yàn)槲铱吹剿c菲爾普斯合拍的廣告, 讓我感同身受。相當(dāng)于賣給我了一個(gè)“精神鴉片”,尤其是那時(shí)我在創(chuàng)業(yè),心里特別難受,它就給了我力量,讓我覺得最終我會變牛逼的。
很多時(shí)候我們是在撫慰用戶的精神,讓他“活在”自己想要的劇本之中。
耐克也是一樣,早期的耐克代言里,都有一條非常明確的故事線——逆襲。很多運(yùn)動員都是陷入無法實(shí)現(xiàn)美國夢的困境之中,受到了很多挫折,最后穿著耐克的鞋子走進(jìn)了逆襲之路。
我們要理解這個(gè)時(shí)代想要怎樣的文化、符號,想要怎樣的一個(gè)精神需求,我們能不能提供更多的滿足。
我們不光是在做一個(gè)物件,我們也在創(chuàng)造各種精神和文化的產(chǎn)品。
2.避免讓用戶感受到一個(gè)他不喜歡的自己
反過來講,我們?nèi)绾伪苊庥脩舾惺艿揭粋€(gè)他不喜歡的自己。
案例13:成人紙尿褲
偶然間,我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)顯示大量的成年人有漏尿的問題。但其實(shí)早期就有完美的解決方案,就是紙尿褲。
不過,紙尿褲會讓人有不好的聯(lián)想,會讓人覺得自己是“一個(gè)需要照顧的寶寶或病人”。
所以,后來的優(yōu)化方向不是去告訴用戶吸水性更好,而是把它越做越像正常的內(nèi)褲。
總之,要讓用戶完成他的功能任務(wù)的同時(shí),不帶太多他不想要的身份標(biāo)簽。
如果你的產(chǎn)品里面有一些負(fù)面元素的話,就要將它消除掉,不能讓用戶承擔(dān)心理成本,要讓用戶感受到一個(gè)更好的自己。
3.滿足用戶在他人面前有“優(yōu)越感”的心理需求
另外一個(gè)就是不光要自我感受,還要感受到別人是怎樣看“我”的。
案例14:幾百萬的微信頭像
我的朋友圈好多人換成了這種頭像,一個(gè)頭像要幾百萬美金。
百萬美金頭像有什么用呢?為了社交表達(dá),顯得“我”很新潮,甚至我很富有。
案例16:蘋果表
我手上戴了一塊蘋果表,我覺得蘋果表就幫我減輕了很多的尷尬,因?yàn)槲疑磉吅芏嗳舜骱芎玫谋?,我又買不起。
但我又不想買一塊便宜的表,擔(dān)心顯得我更Low。而蘋果表會讓別人覺得我潮,我是新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)潮人。
案例17:三頓半咖啡
如果你讓用戶幫你發(fā)朋友圈宣傳產(chǎn)品,采取送獎(jiǎng)券的方式,用戶會幫你做嗎?一般不會。
我們來看三頓半是怎么做的?
用戶可以通過收集三頓半的小盒子,集齊之后能夠參與一個(gè)“返航計(jì)劃”。
用戶將盒子拎到三頓半的指定地點(diǎn),一般都是藝術(shù)館、書店、新潮精品咖啡廳,就可以換某某設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。
第一,你不辭辛苦地做了環(huán)保的行為;第二,你喝了這么新潮的咖啡;第三,你去的是文化人才去的地方。這時(shí),你會不會發(fā)朋友圈?
所以,用戶發(fā)朋友圈,不是因?yàn)楫a(chǎn)品有多好,而是體現(xiàn)自己的身份內(nèi)涵。我們要幫助用戶去完成他的表達(dá)任務(wù),而不是借用戶來完成我的表達(dá)任務(wù)。
案例18:快手的營銷
相較于抖音,玩快手的人可能就會覺得自己沒那么“高級”。
快手要如何消除用戶的偏見呢?
一定不能逆著用戶的認(rèn)知心智,而是告訴用戶,抖音代表快樂和美好,而快手代表豐富和真實(shí)。
所以,在社會表達(dá)如果能夠把這個(gè)觀念輸入給用戶的話,就會好很多。
因?yàn)樗挟a(chǎn)品的目標(biāo)都是用戶的自我認(rèn)知。很多時(shí)候,不光是產(chǎn)品的問題,而是用戶的認(rèn)知問題。
利用任務(wù)場景
我們要思考用戶使用產(chǎn)品的場景中,有什么機(jī)會、障礙和資源,我們可以把握、排除和利用。
1.任務(wù)場景:洞察產(chǎn)品創(chuàng)新的機(jī)會
案例19:哄睡的故事
“凱叔講故事”曾經(jīng)收到過“投訴”說:凱叔講得太好了,小孩子越聽越嗨,聽完故事更不想睡覺了。
因此,凱叔后來專門做一個(gè)品類叫做“哄睡的故事’,甚至還出了一個(gè)娃娃,每天講一樣的故事,越講越無聊,小朋友聽著聽著就困了。
所以,我們要到具體的人、具體的場景當(dāng)中去看,才能找到更多的機(jī)會。
2.克服具體場景中的障礙
幫助用戶完成任務(wù),其實(shí)未必是要更好的產(chǎn)品。
案例20:做油漆
家里的墻壁多多少少都會有痕跡或者剝落,但是,有多少人會選擇主動處理這些問題,比如重新粉刷墻壁?
如果你選擇開一家油漆公司,下意識是不是把油漆做好?比如更亮麗、更環(huán)保、顏色豐富、甚至是故宮聯(lián)名款等等。
但是,不想刷的背后更可能是怕麻煩。所以,油漆廠商學(xué)聰明了,他們宣傳口徑不是油漆有多好,而是幫你解決家具移動、復(fù)原等問題。等你旅游一圈回來,家里既能煥然一新,又能保證布局風(fēng)格沒變。
所以,好的產(chǎn)品是幫助你克服完成任務(wù)當(dāng)中的障礙,而不是給你一個(gè)更好的產(chǎn)品。
3.使用用戶當(dāng)下已有的資源
場景中除了阻礙,還有資源。
案例21:蒸發(fā)型加濕器
加濕器有兩種:一種是噴白霧的,價(jià)格在兩位數(shù)到三位數(shù)之間的;一種是蒸發(fā)型加濕器,沒有白霧,價(jià)格千元左右。但是,我的搭檔在公司花了幾百元就買了好幾個(gè)蒸發(fā)型加濕器。
為什么他買的這款這么便宜?
這款加濕器就是放了一塊類似于海綿一樣吸水的東西,再把加濕器往小米空氣凈化器上一架,小米空氣凈化器中的純凈空氣往上的時(shí)候就將“海綿”里的水給吹出來了。
只要在場景當(dāng)中,就可以找到更多的機(jī)會,幫用戶克服障礙。也會找到更多的資源,讓我們可以不花錢就做到很多的事情。
我們要看到用戶在雇傭產(chǎn)品完成任務(wù)的場景中有哪些需求,如何移除障礙、利用資源。
每當(dāng)你在想“我要做一個(gè)什么樣的產(chǎn)品、功能、品質(zhì)”時(shí),學(xué)著往回退一步,而去想用戶在他的任務(wù)場景中需要完成什么任務(wù)。
有些公司找我?guī)椭麄儍?yōu)化產(chǎn)品,但事實(shí)上他們自己都無法做出創(chuàng)新,我更不行。
相反,只有站在客戶的角度,從不同的視角去挖,只要視角對了,我們就可以看到更大的創(chuàng)新空間。
因?yàn)楫?dāng)我們看著產(chǎn)品的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)市場幾無縫隙。但是當(dāng)你去看,用戶是要做什么,以及用戶的整個(gè)場景的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)產(chǎn)品只在中間扮演了一個(gè)很小的角色。
總之,設(shè)身處地地感受用戶場景,幫助用戶完成工作,成為他想成為的人比花很多精力在提升產(chǎn)品、功能、性能上更重要。
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本文來自微信公眾號 “混沌大學(xué)”(ID:hundun-university),作者:混沌學(xué)園,36氪經(jīng)授權(quán)發(fā)布。
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