中國(guó)江蘇網(wǎng)訊 為了接送孫子上下學(xué)、陪伴孫子讀書，今年70歲的何國(guó)健，四年前從淮安老家搬到了南京江寧，成為了一名“陪讀爺爺”，卻又成為了100多名外港社區(qū)孩子的“何爺爺”。“做堂堂正正的中國(guó)人、寫漂漂亮亮的中國(guó)字”，何國(guó)健不僅免費(fèi)教孩子們寫書法、學(xué)國(guó)學(xué)，還告訴他們做人的道理，深受小區(qū)居民和孩子們的愛戴。

“陪讀爺爺”教書法，三年分文不取

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”每天下午3點(diǎn)半，社區(qū)活動(dòng)中心，總會(huì)響起何國(guó)健的聲音。講臺(tái)上，今年70歲的他認(rèn)真嚴(yán)肅;講臺(tái)下，孩子們正襟危坐，小眼睛認(rèn)真地看著他。這是社區(qū)3點(diǎn)半課堂里的一幕。帶孩子們學(xué)國(guó)學(xué)、背《道德經(jīng)》、做小測(cè)驗(yàn)、折紙、下棋、跳繩，幾乎每一天的內(nèi)容都不一樣。聽說有記者要來采訪“何爺爺”，學(xué)員們圍了上來，你一言我一語，“何爺爺字寫得可漂亮了”“何爺爺上課可有趣了”“何爺爺教會(huì)了我很多知識(shí)”，可見孩子們對(duì)何國(guó)健的感激和愛戴。

說起到社區(qū)中心給孩子們上課，何國(guó)健笑著說，這完全是孫子給他找的“好事”。雖然書法一流、學(xué)識(shí)淵博，何國(guó)健卻一直行事低調(diào)。從淮安搬到江寧的第二年，東山街道外港社區(qū)在小區(qū)舉辦了春節(jié)寫春聯(lián)的活動(dòng)，何國(guó)健的孫子自小得他真?zhèn)?，一副?duì)聯(lián)寫得洋洋灑灑，大家一看這還是個(gè)上幼兒園的小朋友，頓時(shí)震驚了。何國(guó)健這么一位“高人”自然也就“暴露”了。不少家長(zhǎng)慕名上門高價(jià)請(qǐng)何老當(dāng)家教，但都被一一謝絕。社區(qū)請(qǐng)他開個(gè)義務(wù)寫字班，他卻一口答應(yīng)，“不為名，不為利，就想盡己所能為孩子們做點(diǎn)事。”就這樣，何國(guó)健一教就教了三年。

鍛煉孩子的耐心、毅力，比學(xué)寫字更重要

雖說培訓(xùn)班是免費(fèi)的，可上課質(zhì)量絕不含糊。何國(guó)健告訴記者，他每次都需要花一天的時(shí)間來備課，“每次上課前，我都會(huì)考慮這節(jié)課講什么、怎么講，三年來我每節(jié)課的備課筆記都是不一樣的”。何國(guó)健解釋，他不像一般補(bǔ)習(xí)班里面的老師，一本備課筆記可以重復(fù)使用，他的筆記沒有重復(fù)的，三年下來一本一本地堆起來高度超過1米。教書法的過程中，何國(guó)健還會(huì)按照偏旁分類，每周選一首唐詩(shī)，不僅臨摹，還給孩子講其中的故事、背景，以及現(xiàn)實(shí)意義，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

雖然書法課每周只有一節(jié)，可何國(guó)健每天都會(huì)布置作業(yè)、批改作業(yè)，作業(yè)很簡(jiǎn)單，讓孩子們花上10分鐘寫兩個(gè)字，各寫10個(gè)，一共就是20個(gè)字，每天都要交，而且他會(huì)逐一批改、點(diǎn)評(píng)，指出不足和需要注意的地方。“其實(shí)這是一個(gè)靜心的訓(xùn)練，目的就是為了培養(yǎng)孩子們的耐心、毅力，這比學(xué)寫字更加重要”。何國(guó)健說，寫毛筆字最注重的就是能夠靜下心來，浮躁、毛躁的人肯定寫不好毛筆字，而且這其實(shí)跟做人是一個(gè)道理，凡事都要冷靜，切勿急躁、沖動(dòng)。在何國(guó)健盡心盡力的傳授下，孩子們的書法水平也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，前不久全班42人參加了一個(gè)全國(guó)的比賽，結(jié)果37人獲獎(jiǎng)，2人獲得了一等獎(jiǎng)。

“多為孩子們做點(diǎn)事”，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣很重要

除了每周一節(jié)毛筆字和一節(jié)硬筆字課外，去年，何國(guó)健還主動(dòng)承擔(dān)了社區(qū)3點(diǎn)半課堂的教學(xué)任務(wù)，幫社區(qū)孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，并發(fā)動(dòng)小區(qū)里的全職媽媽一起來當(dāng)志愿者。在何國(guó)健看來，作為黨員，這都是他應(yīng)該做的，沒什么值得表?yè)P(yáng)的，“就想盡點(diǎn)微薄之力，為孩子們做點(diǎn)事。”

何國(guó)健表示，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，他以帶孫子為例，不等于一般“陪讀爺爺”，何國(guó)健有自己的想法。孫子打小到現(xiàn)在，每天要堅(jiān)持寫28個(gè)字給爺爺批改，每天早上6點(diǎn)半起床然后叫爺爺起床，書包從來都是自己背，說到這，何國(guó)健還插了一句，書法班上的孩子，現(xiàn)在書包都是自己背，不再麻煩家長(zhǎng)，這是個(gè)好習(xí)慣。每天下午，何國(guó)健接孫子放學(xué)，都會(huì)沿著秦淮河河堤走一個(gè)小時(shí)，一路上祖孫二人講故事、背古詩(shī)，激發(fā)了孫子強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，孫子還在上幼兒園的時(shí)候，便能夠熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，以及很多古詩(shī)，以至于孫子讀一年級(jí)時(shí)便被南京市區(qū)知名的小學(xué)“拔走”。所以，在輔導(dǎo)這些孩子的時(shí)候，何國(guó)健非常重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，變“讓我學(xué)”為“我想學(xué)”。

通訊員 張琦 陳穎

南京晨報(bào)/愛南京記者 端木

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