有著“APP工廠”之稱的字節(jié)跳動之所以會獲得這個稱號，無疑是因為其流水線式生產APP的能力。就在其不久前推出“汽水音樂”，試圖將抖音神曲批量復刻后，近日根據相關媒體的報道顯示，字節(jié)跳動將目標又重新聚集到了在線教育市場，并且目前正在內測一款為青少年用戶打造的知識學習APP，名為“好奇小知”，其Slogan則是“觀世界，學知識”。

在去年1月下線知識付費產品“好好學習”后，這是字節(jié)跳動方面時隔一年后再度對這一賽道進行嘗試。繼2月28日，字節(jié)跳動旗下大力教育的四大在線教育業(yè)務“GOGOKID”、“你拍一”、“清北小班”，以及“湯圓英語”，同時發(fā)布停運公告后，顯然也是其在在線教育領域新的新動作。

事實上，字節(jié)跳動對于在線教育的探索始于2018年，但彼時其還是以戰(zhàn)略投資為主，并在2018年和2019年兩年間，陸陸續(xù)續(xù)推出了十余個相關項目，涵蓋K12、早教、高等教育、知識付費等諸多領域，甚至還收購了錘子科技的相關資產，來切入教育類硬件市場。

到了2020年字節(jié)跳動成立八周年之際，張一鳴在給員工的內部信中提到的未來三大發(fā)展重點，其中就有“思考和規(guī)劃教育等新戰(zhàn)略方向”，正式將教育業(yè)務提到了戰(zhàn)略層面。并且字節(jié)跳動此后還推出獨立品牌“大力教育”，成為該公司旗下首個公開發(fā)布的業(yè)務獨立品牌。

字節(jié)跳動高級副總裁陳林彼時曾躊躇滿志地表示，“大力教育”未來將專注“大教育”領域，對教育進行全場景布局深耕，賦能整個行業(yè)，關注大時代下人的成長。更是喊出了教育業(yè)務線將擴招1萬人、每年投入100億來“后發(fā)制人”的口號，也形成了瓜瓜龍、清北網校、大力智能、開言英語、GOGOKID、大力愛輔導、AI學、極課大數據、學浪在內的產品矩陣。

然而誰都都沒有想到的是，一度被認為有望成為下一個風口的在線教育，在2021年迎來了“黑天鵝”。在雙減政策下，整個在線教育行業(yè)也儼然開始了“求生之路”，字節(jié)跳動的這一業(yè)務線同樣也被迫進行收縮調整。從某種意義上來說，如今的“好奇小知”其實與不久前字節(jié)跳動推出的教育服務平臺“潭水源”一樣，同樣定位于教育輔助工具或者說在線教育社區(qū)。

與包羅萬象的“好好學習”不同，“好奇小知”其實是一款定位非常精準、瞄準細分市場的產品。據悉，“好奇小知”擁有精選知識和探索兩大版塊，其中精選知識是系統(tǒng)每天根據算法推薦的科普內容，而探索版塊則包含了熱點新聞、十萬分好奇、科學探秘、傳統(tǒng)文化等不同的功能。在具體的表現(xiàn)形式上，“好奇小知”是問答社區(qū)模式，支持用戶提問，而回答則是以視頻化的內容為主。

至于為什么好奇小知這款產品會以科普為切口，有觀點認為，或許是吸取了當初悟空問答的失敗經驗。畢竟問答社區(qū)這一賽道作為細分市場，在有了知乎這個領頭羊后，幾乎已經容不下第二個同類產品了，而專注科普領域，則有助于吸引哪些因為知乎逐漸“微博化”后，無法尋找干貨而離開的青少年用戶。

簡單來說，好奇小知極有可能是一個融合了當下知乎視頻問答模式，以及早期知乎重干貨內容的產品。雖然知乎近年來搞的視頻問答并沒能讓用戶太買賬，但視頻問答卻可能恰恰是最合適青少年用戶的。因為教育本身追求的就是一種強互動，在離開了學校配備的沉浸式教學環(huán)境后，青少年往往也很難真正的學到知識，在這樣的情況下，寓教于樂的科普內容或許更適合青少年的課余生活，也是將傳統(tǒng)的K12教育轉型為規(guī)避監(jiān)管風險的課外素質教育上。

當然，必須要承認的是，與通常的在線教育業(yè)務不同，好奇小知的產品屬性就決定了其不會是一款擁有很高粘性的APP，而是一個工具屬性較強的應用，所以想要依靠它來掙錢幾乎是不太可能的。事實上，這款APP或許會更多地強調其非盈利和公益屬性，屬于樹立企業(yè)形象的一款產品。

其實不僅僅是字節(jié)跳動，快手、騰訊、愛奇藝此前都曾在青少年的知識學習賽道發(fā)力，例如快手有“快手青春記”、騰訊有“Z星球”、愛奇藝則有“愛奇藝知識”。而互聯(lián)網巨頭爭相涌入這一賽道，為的無疑是抓住青少年這一群體，降低獲客成本。而在過去，在線教育行業(yè)的獲客模式基本上走的是跑馬圈地這一套，即通過投廣告來買用戶，并寄希望于友商在這一過程中支撐不住而倒下，但顯然這種模式并不健康。

而好奇小知則或許是字節(jié)跳動構建自己的內容平臺和社區(qū)來沉淀意向用戶，并形成自有流量池的工具。要知道青少年用戶毫無疑問是未來，雖然他們當下的付費能力并不強，但在成年后習慣了這一套教育體系后，字節(jié)跳動就能夠通過高附加值的成人教育將前期投入連本帶利的掙回來。

并且如今對于互聯(lián)網企業(yè)來說，青少年已經成為了不容錯過的用戶群體。在當下互聯(lián)網滲透率幾乎已經達到頂點，“五環(huán)外人群”在過去數年間也已擁抱互聯(lián)網，就連銀發(fā)一族也開始大規(guī)模上網的情況下，唯有一代又一代的青少年用戶顯然才是源源不斷的可持續(xù)流量。

大洋彼岸的Meta為什么要急匆匆地喊出進軍“元宇宙”的口號，除了扎克伯格認定這是未來外，最核心的原因或許就是海外市場的青少年用戶如今對于Facebook和Instagram越來越不感興趣，甚至紛紛投入了TikTok的懷抱。

然而在青少年模式與游戲防沉迷的限制下，用娛樂的方式吸引青少年的效果不佳、還還容易引起家長的反感，那么以科普知識為“武器”來吸引青少年用戶，顯然就顯得無害了。

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