暑期的消防安全應(yīng)該怎么做？

不妨走進(jìn)消防站

(相關(guān)資料圖)

在消防員的帶領(lǐng)下

不僅能參觀各式各樣的裝備器材

還能親自動(dòng)手學(xué)習(xí)技能

近期，浦東新區(qū)消防救援支隊(duì)陸家嘴大隊(duì)在陸家嘴消防科普體驗(yàn)館開展“傳播消防知識(shí)，爭(zhēng)做宣傳大使”2023年度暑期紅領(lǐng)巾講解員實(shí)踐活動(dòng)。

“我們暑假一開始就在上海志愿者網(wǎng)、浦東119微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布招募信息，超計(jì)劃完成了紅領(lǐng)巾講解員志愿者招募，有100多名‘紅領(lǐng)巾’加入。”大隊(duì)相關(guān)工作人員介紹。

陸家嘴大隊(duì)按計(jì)劃、分批次、分課程對(duì)參訓(xùn)的“紅領(lǐng)巾”開展培訓(xùn)。大隊(duì)還在培訓(xùn)前專門組織力量從“主題突出、科學(xué)準(zhǔn)確”“層次清楚、合乎邏輯”“通俗易懂、深入淺出”三方面考量編制“紅領(lǐng)巾”講解員解說稿，將不易理解的專業(yè)流程轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)有趣的故事情節(jié)?！傲硗?，我們還邀請(qǐng)上海市優(yōu)秀志愿者、浦東新區(qū)紅領(lǐng)巾講解員執(zhí)行負(fù)責(zé)人對(duì)全體學(xué)員從發(fā)音吐字、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、舉止儀表等方面進(jìn)行專業(yè)示范和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。”該工作人員介紹。

為發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制，第一期培訓(xùn)紅領(lǐng)巾講解員作為“小老師”為第二期培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行“傳幫帶教”講解示范；并按計(jì)劃組織紅領(lǐng)巾講解員參與場(chǎng)館“藍(lán)朋友+知識(shí)宣講平安家庭”項(xiàng)目，向參觀群眾進(jìn)行消防知識(shí)科普。

目前，紅領(lǐng)巾講解員服務(wù)時(shí)長(zhǎng)500余小時(shí)，接待參觀群眾1000余人次，并將持續(xù)在暑假期間當(dāng)好場(chǎng)館消防安全知識(shí)宣傳員，在增強(qiáng)自己消防安全意識(shí)的同時(shí)吸引更多群眾關(guān)注消防安全。

浦東新區(qū)消防救援支隊(duì)陸家嘴大隊(duì)表示，組織此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)未成年人“扣好人生第一?？圩印保谛闹新裣孪腊踩姆N子，增強(qiáng)孩子們消防安全意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力和自防自救能力，形成“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的輻射效應(yīng)。

暑假期間，書院鎮(zhèn)開展了為期四天的“書小童暑期消防安全夏令營(yíng)”，30多名孩子與家長(zhǎng)共同走進(jìn)書院消防救援站，沉浸式體驗(yàn)“藍(lán)朋友”的生活，感受不一樣的假期。

開班第一天，少年們就被分成了四個(gè)隊(duì)伍，設(shè)計(jì)專屬隊(duì)旗、隊(duì)名和口號(hào)。在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，少年們參觀了消防員的生活區(qū)域。在宿舍里，小朋友們見識(shí)到被疊成“豆腐塊”的被子，并在消防員手把手的指導(dǎo)下自己嘗試疊“豆腐塊”。在這場(chǎng)“探秘”之旅中，少年們也發(fā)現(xiàn)了一些意料之外的東西，如：架子鼓、臺(tái)球桌……在自己上手敲響架子鼓、擊打臺(tái)球之后，進(jìn)一步拉近了和消防員叔叔之間的距離。他們也漸漸知道，其實(shí)消防員們?cè)谏钪幸哺胀ㄈ艘粯?，有著自己的興趣愛好，熱愛著生活。

考慮到少年們的年齡層次和身體條件，消防安全營(yíng)的項(xiàng)目設(shè)置也作了相應(yīng)的調(diào)整，盡可能地保證安全度和體驗(yàn)感。在消防滅火服穿戴體驗(yàn)環(huán)節(jié)，在領(lǐng)隊(duì)的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助下，少年們嘗試著穿上厚厚的滅火服。期間，他們也了解到，正是這身厚厚的滅火服，保護(hù)著消防員們平安出入各種危險(xiǎn)的場(chǎng)景。在消防裝備體驗(yàn)環(huán)節(jié)，消防員們向少年們介紹著各種不同的裝備的功能及使用場(chǎng)景。在消防水槍體驗(yàn)環(huán)節(jié)，消防員們?cè)敿?xì)介紹了如何連接消防水槍和水帶、如何鋪設(shè)水帶等知識(shí)。在消防員的護(hù)持下，少年們也親身體會(huì)了一把消防水槍的威力。手中“不聽話”的消防水槍，也讓他們更加意識(shí)到消防員們的不易。

在最后一天的結(jié)業(yè)典禮上，小朋友們通過一場(chǎng)場(chǎng)比賽的方式，將這短短幾天的所學(xué)進(jìn)行展示。在此起彼伏的加油聲中，孩子鉚足勁完成了疊被子、消防戰(zhàn)斗服穿戴和一次性救生面罩穿戴等多個(gè)比賽項(xiàng)目。疊被子環(huán)節(jié)，只見小朋友們迅速將被子展開、鋪平、折疊，一折兩折，動(dòng)作流暢，一氣呵成，一個(gè)個(gè)像模像樣的“豆腐塊”在他們手中誕生。消防戰(zhàn)斗服穿戴環(huán)節(jié)，參賽隊(duì)員在家長(zhǎng)的幫助下，套鞋、提褲、披衣、戴帽，準(zhǔn)確迅速、干凈利落地穿戴好“滅火防護(hù)服”。夏令營(yíng)的時(shí)光雖然短暫，但小朋友們的變化已經(jīng)悄然發(fā)生，他們?cè)谶@里流下了汗水，也留下了珍貴的回憶，并收獲了成長(zhǎng)。“如果將來(lái)有機(jī)會(huì)，我也想當(dāng)一名消防員?！眳⒓踊顒?dòng)的周羿樸小朋友這樣說道。

另外，書院消防救援站“未成年人消防實(shí)訓(xùn)基地”正式掛牌成立?！皷|場(chǎng)行知苑”“中久夕陽(yáng)紅”“姐妹幫”三個(gè)睦鄰點(diǎn)頒授為“書院鎮(zhèn)消防實(shí)訓(xùn)基地”，通過“一老一小”共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，全面普及消防安全防范意識(shí)、提升應(yīng)對(duì)緊急事件的能力。

來(lái)源：浦東發(fā)布

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