“你看我的手有多大!我這個(gè)影子你猜猜模仿的是什么動(dòng)物?”縣解放路小學(xué)的課后服務(wù)課堂上，一年級(jí)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，沉浸在影子的世界里。

解放路小學(xué)是今年秋季啟動(dòng)的新學(xué)校，在“雙減”之下，孩子的時(shí)間如何安排，如何做好家校銜接，這是擺在學(xué)校和家庭面前的首道課題，經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐探索，學(xué)校在課堂教學(xué)、課后服務(wù)、課外實(shí)踐、有效家訪等方面摸索出了一套工作方法，為學(xué)生們減壓、減負(fù)。

精細(xì)“在校時(shí)間”打造趣味課堂

提高課堂教學(xué)質(zhì)量是雙減的根本保障。解放路小學(xué)一方面以真學(xué)課堂過關(guān)為契機(jī)，邀請(qǐng)專家作課堂教學(xué)理論輔導(dǎo)，讓教師發(fā)展中心研訓(xùn)員走進(jìn)每位老師的課堂，作課堂診斷，提出改進(jìn)意見。另一方面，嚴(yán)格控制教師講授時(shí)間，每堂課精講精練，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)做到項(xiàng)目化、生活化、趣味化。

此外，每天的課后服務(wù)課堂也是學(xué)生們非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，在完成學(xué)科作業(yè)外，學(xué)校安排了學(xué)科興趣活動(dòng)，比如吹葫蘆絲，折紙，英語說唱，數(shù)學(xué)游戲，科學(xué)活動(dòng)課、珠心算訓(xùn)練等，讓孩子們?cè)谡n后服務(wù)時(shí)間內(nèi)既鞏固學(xué)科知識(shí)，又挖掘興趣特長(zhǎng)。

定制“課外實(shí)踐” 拓展綜合素質(zhì)

解放路小學(xué)的學(xué)生們除了自己的大書包外，每人還有一個(gè)特別的小書包，男生是黃色的，女生是粉色的，里面有跳繩、童書、畫筆、魔方等孩子們的寶貝。每周一到周四，大書包放學(xué)校，小書包伴孩子回家。

重視課外實(shí)踐提升學(xué)生綜合素質(zhì)。解放路小學(xué)推出2+x課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們回家后，每天進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，其中體育鍛煉和課外實(shí)踐是必修課，另外學(xué)生們還可以根據(jù)喜好，選擇勞動(dòng)實(shí)踐、科學(xué)探究、藝術(shù)體驗(yàn)等作為附加活動(dòng)，老師們給每個(gè)孩子建立個(gè)人成長(zhǎng)電子檔，上傳各種實(shí)踐活動(dòng)的圖片。“通過這樣的活動(dòng)，我們也能很好的了解孩子的一些特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們展現(xiàn)自己的才華。”解放路小學(xué)教師馬高劍說。

學(xué)校還利用周邊資源，組織各種校外實(shí)踐活動(dòng)，開展了國慶節(jié)打卡家鄉(xiāng)景點(diǎn)，重陽節(jié)給老人送去溫暖，中秋節(jié)給家人送去祝福等;教師定期帶學(xué)生們參觀圖書館，文化館，體育中心等，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中樂。“學(xué)習(xí)不僅僅在于課本，讓孩子走出課堂，參加校外活動(dòng)，能拓展孩子思維能力和創(chuàng)新能力。”解放路小學(xué)校長(zhǎng)沈霞介紹。

開展“有效家訪” 加強(qiáng)家校配合

家訪可以通過一對(duì)一地與孩子家長(zhǎng)交流，深入了解每個(gè)孩子的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境，以及孩子在家里各方面的表現(xiàn)。家訪制度實(shí)施以來，很多學(xué)生出現(xiàn)了可喜的變化。學(xué)校通過“銀杏果果”生長(zhǎng)嘉年華系列評(píng)價(jià)活為孩子們量身定做的一個(gè)多元化綠色評(píng)價(jià)體系，從體質(zhì)健康、藝術(shù)特長(zhǎng)、課堂學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技能、德行修養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，“我們對(duì)孩子不再是一張?jiān)嚲碚摮蓴?，一個(gè)分?jǐn)?shù)比高低，而是著眼于孩子的全面發(fā)展評(píng)價(jià)，更多的是關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展，讓孩子能真正擁有一個(gè)豐富多彩的童年。”沈霞說。

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