近日，從江蘇省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室傳來喜訊，在江蘇省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度課題申報活動中，儀征教育24項課題獲準立項。其中，4項課題獲批江蘇省普教重點課題。

2021年是“十四五”開局之年，又是國家“雙減”政策落地元年。為了更好地發(fā)揮科研課題對教育工作的推動作用，儀征市教育局十分重視此次課題申報工作。在省規(guī)劃辦課題申報文件下發(fā)后，市教育局多形式組織各校教科室主任和科研骨干學習文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神，明確申報要求;組織廣大教師學習國家“雙減”政策，學習項目化、大單元、深度學習、高階思維等前沿教育理論，指導廣大教師按文件要求規(guī)范撰寫申報評審書;對申報書進行初審篩選后，又組織專家對初評入圍的課題申報書進行打磨，逐項推敲，對存在的問題提出明確的修改意見。

本次申報工作，立項成績喜人，共有24個課題獲準立項。其中，儀征中學雷成才、謝霞主持的“基于自然辯證法的高中數(shù)學思辨課堂教學模式研究”，實驗小學張明霞、徐永軍主持的“兒童視域下數(shù)學學習活動結(jié)構(gòu)化設(shè)計與實踐研究”等4項課題獲批省普教重點課題;實驗小學吳紅枚、田英主持的“培育積極學習者的小學班級文化建設(shè)研究”等10項課題獲批普教立項課題(一般課題);揚州大學學前教育學院附屬優(yōu)詩美地幼兒園潘學香主持的“提升幼兒園新教師班本化課程實施能力的實踐研究”獲批幼特教立項(一般課題);另外，職教、初中專項、鄉(xiāng)村教師專項、體衛(wèi)藝專項也有9項課題獲批。

教育科研是教育工作的重要生產(chǎn)力，在教育教學活動中具有領(lǐng)跑作用。隨著新立項課題實踐研究工作的展開，儀征教育新一輪課改一定會呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)。

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