為了推動“雙減”政策落地，把好政策用好，切實解決廣大老百姓“急難愁盼”的問題，常州教育在“5+2”課后服務(wù)模式的基礎(chǔ)上，以省市“四有”好教師團隊建設(shè)為抓手，組織常州優(yōu)秀教師——“常老師”周六在線答疑，加長服務(wù)鏈條，以“5+2+1”模式達成課后服務(wù)全覆蓋。為持續(xù)做好“常老師”在線答疑工作，1月7日上午，“常老師在線”課后服務(wù)2021學(xué)年秋學(xué)期總結(jié)會暨春學(xué)期部署會在常州市教師發(fā)展學(xué)院召開，市教育局基教處、人教處、宣傳處、市教科院、市教師發(fā)展學(xué)院、轄市區(qū)教師發(fā)展中心負責(zé)人及兩批省市“四有”好教師團隊代表等參加會議。

會議由常州市教育局基教處處長鄧小進主持，他首先代表常州市教育局對參與團隊表示了感謝，他指出，在各方的配合支持下，“常老師在線答疑”這一貼心舉措，在完善課后服務(wù)體系，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的品質(zhì)，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求等方面，交出一份“雙減”政策落地的常州答卷。常州市教師發(fā)展學(xué)院副院長戴曉娥代表團隊作“‘常老師’在線”工作匯報。“常老師”在線周六答疑服務(wù)本學(xué)期共開展21次，自開學(xué)第二周覆蓋至寒假后一周，共有22所學(xué)校700多人次教師上線，累計在線時長超1400小時，近2萬人次直接參與答疑。“常老師”答疑活動數(shù)次被常州電視臺、常州新聞廣播電臺、常州日報等平臺廣泛報道。“長期以來，人們重視教育的功能性，忽略教育的本體性。提高生命的質(zhì)量和提升生命的價值就是教育的本質(zhì)。”戴院長在匯報中引用的顧明遠先生的話語正是“常老師”在線答疑工作開展的意義所在。

常州市教科院教研員蔣敏杰給大家講述了“常老師”期中/期末學(xué)科復(fù)習(xí)專題課開展情況，期中/期末專題精選全市優(yōu)秀教師和教研團隊，精心錄制216節(jié)專題復(fù)習(xí)課，包含知識結(jié)構(gòu)體系梳理、解題策略指導(dǎo)、自主復(fù)習(xí)能力提升等內(nèi)容，涵蓋義務(wù)教育階段所有學(xué)科，為全市40萬學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的復(fù)習(xí)資源，所有課程均可反復(fù)觀看，學(xué)生在家即可享受優(yōu)秀教師公益服務(wù)，單個視頻最高點擊量達3萬。

常州市第二十四中學(xué)楊小春副校長、武進區(qū)實驗小學(xué)龔秋玉副校長就“常老師”在線答疑開展過程中的組織經(jīng)驗作了主題分享，常州市清潭中學(xué)莫英主任就“常老師”在線答疑操作指南作了詳細說明，為第二批開展答疑的“四有”好教團隊提供了良好的范本。

最后，常州市教育局宣傳處曹奕副處長就進一步擴大宣傳面，提高“常老師”在線的品牌影響力提出了切實可行的建議，如借助化龍巷網(wǎng)站擴大傳播渠道，讓“常老師”在線更接地氣，更利民生。

新時代的教育轉(zhuǎn)型，需要千百萬站在一線的筑路者。社會對“雙減”政策的關(guān)注恰恰說明教育正走在新的轉(zhuǎn)折點，我們每一位教育者都在為擦亮常州教育“常有優(yōu)師”“常有優(yōu)學(xué)”的名片做出自己的一份努力。

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